С 22 января по 2 февраля 2018 г. в Кемеровском
государственном институте культуры
проходила Всероссийская
научно-методическая конференция
«Реализация образовательных программ в
области культуры и искусств в контексте
требований современного рынка труда:
опыт, проблемы и пути повышения качества
подготовки специалистов сферы
культуры».
Цель конференции: формирование требований к образовательным программам в сфере культуры и искусства на основе профессиональных стандартов и требований современного рынка труда.
В ходе конференции были рассмотрены следующие вопросы:
В рамках конференции проведено пленарное заседание, 3 секционных заседания и 57 круглых столов.
В обсуждении вопросов конференции приняли участие руководители региональных органов управления в сфере культуры и образования: Хижняк Наталья Леонидовна (заместитель начальника Департамента культуры и национальной политики Кемеровской области, к.п.н.); Бледнова Наталья Сергеевна (заместитель начальника Управления культуры, спорта и молодежной политики г. Кемерово); руководители и педагогические работники учреждений профессионального и дополнительного образования; руководители и специалисты учреждений культуры и искусства, а также директор ГКУ «Центр занятости населения» г. Кемерово Чайка Галина Петровна; руководитель Центра оценки и сертификации профессиональных квалификаций Союза «Кузбасская торгово-промышленная палата» г. Кемерово Кочина Татьяна Владимировна.
Среди участников конференции - руководители и ведущие специалисты образовательных учреждений, учреждений культуры и искусства городов: Москва, Новосибирск, Челябинск, Томск, Улан-Удэ, Барнаул, Тюмень, Абакан, Прокопьевск и др.
Участники конференции констатировали, что успешная реализация образовательных программ в области культуры и искусств в контексте требований современного рынка труда требует решения ряда задач: выбор стратегических ориентиров при разработке основных профессиональных образовательных программ (ОПОП) с учетом требований современного рынка труда и прогнозируемых изменений; создание целостной системы взаимодействия «вуз - работодатель»; разработка унифицированных подходов к формированию ОПОП и необходимого учебно-методического обеспечения учебного процесса; формирование внутривузовской системы оценки качества образовательной деятельности и обеспечение готовности к успешному прохождению внешней оценки качества образовательной деятельности.
